Állapotfelmérés és tanácsadás
Pszichológiai - Gyógypedagógiai felmérés
A vizsgálat elsődleges célja a gyermekek képességeinek feltérképezése. A foglalkozás remek alkalmat nyújt a szülőknek arra, hogy gyermekük fejlődésével kapcsolatban értékes információhoz jussanak. Tájékoztatjuk szülőket arról, hogy gyermekük mely funkcióterületeken rendelkezik életkorához képest megfelelő képességekkel és erősséggel, valamint azt is megtudhatják, hogy mely területeken küzd esetleges elmaradásokkal. Így bizonyos problémák fennállásának lehetősége pl. a figyelemzavar, a viselkedéses problémák vagy akár a részképesség zavarok (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) igen későn derülhetnek ki. A tünetek korai felismerése különösen fontos, hiszen pótolhatatlan lehetőség nyílik azok korai, hatékony kezelésére.
További információ megnyitása...
A vizsgálatot nagy tapasztalattal rendelkező szakemberünk végzi, aki a kedvességével és jó kapcsolatteremtő képességével barátságos, közvetlen hangulatot teremtve gyermekét játék közben figyeli meg. A vizsgálat során megfigyeljük a gyermek figyelmi ráirányulását, emlékezetét, észlelését, gondolkodását. Feltérképezzük mind a nagy, mind a finom mozgását, beszédét, szociális érettségét.
Ezek a képességek mind hatással vannak egymásra, és a gyermek személyiségét, önmegvalósítását, kapcsolatteremtő képességét is jelentősen befolyásolják a későbbiekben. Minél előbb kiderül bármiféle probléma, annál hamarabb lehet megfelelő kezelés után nézni, hiszen a képességek gyermekkorban még igen rugalmasak, alakíthatóak, fejleszthetőek.
Mozgásfejlettségi vizsgálat
Amennyiben a teszt felvétele bizonyítja az organikus éretlenség / érési zavar meglétét, a gyermek szenzomotoros integráltságának deficitjét,- a TSMT módszer szakszerű alkalmazásával beindítható az elmaradt struktúrák érése és a fejlesztés valóban hatékony lesz.
További információ megnyitása...
0-2 éveseknek: BHRG SEED vizsgálat
2-5 éveseknek: Degangi Berg vizsgálat
5 éves kortól: Állapot- és mozgásvizsgáló teszt
A tréning fejlesztési célja
Az idegrendszer éretlen működésének magasabb szintű szabályozása (kóros együttmozgások integrálása, szemmozgások szabályozása). Mozgáskoordináció fejlesztése (a mozgástervezés és a motoros kreativitás, ritmusérzék javítása). Kognitív feladatok fejlesztése (beszédfejlődés, gondolkodás fejlődése, emlékezeti funkciók, tartós figyelem kialakítása). Szociális viszonyok javítása (feladattudat, önfegyelem, beilleszkedés). Érzelmi kapcsolatok, kötődések kialakítása (közös sikerek, bizalom egymásban).
Milyen problémával küszködő gyerekeknek ajánljuk a foglalkozást?
- Megkésett mozgásfejlődés és / vagy beszédfejlődés esetén.
- Ügyetlen mozgás esetén.
- Magatartási, beilleszkedési problémák esetén.
- Tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek esetén.
- Iskolaéretlenség esetén.
- Hiperaktív vagy éppen túlságosan passzív gyerekek esetén.
- "Rizikó baba"ként (koraszülött, ikrek) született gyermekek esetén.
Jelentkezzen állapotfelmérésre, töltse ki az alábbi űrlapot:
